Студенческая жизнь студента

СТУДЕНЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ БФ НОККиИ

Барабинский филиал Новосибирского областного колледжа культуры и искусств богат своими традициями, в том числе и в направлении организации студенческих мероприятий. Ежегодно участниками мероприятий становятся более 300 студентов очной и заочной формы обучения. Всего за учебный год проводится порядка 120 акций, праздников и концертов для студенческой молодежи колледжа.

В честь праздника Дня студента, 23 января делегация студентов Барабинского филиал НОККиИ, отправились на церемонию награждения "Лучший студент" и на КВН "Кубок НОККиИ" в Новосибирский областной колледж культуры и искусств. Организаторами форума являлся отдел по работе с молодежью НОККиИ.

24 января день начался с организации и репетиции к игре КВН. Крепчайшие морозы не остановили поехать делегацию в Интерактивный музей истории в Новосибирске на выставку "Романовы". День продолжился поездкой в Красный факел" на спектакль "Жар и холод, или Идея г-на Дома" и вторая группа студентов поехала в "Глобус" на мюзикл "Алые паруса". Эмоции не показать и не скрыть. Увиденное осталось в сердце. Многие студенты побывали в театре впервые, и могут сказать: "Театр нельзя сравнивать ни с кино, ни с чем-то еще, ведь это совсем другой вид отличного проведения времени. Я очень рад, что решился на поход в театр. Думается, что посещу я его еще очень много раз.

И вот он долгожданный день - День Российского студенчества 25 января... День студента, или Татьянин день!

Утро было занято репетициями к церемонии, игре КВН, фотосессией студентов филиала для проекта "Здесь наши корни-наша судьба" (Федина Алина, Лебедь Кристина, Базанова Адель, Обгольц Татьяна, Кравцова Алина).

Выпускники Барабинского филиала Новосибирского областного колледжа культуры и искусств получили дипломы о среднем профессиональном образовании! В этом году из стен БФ НОККиИ выпускаются 52 студента, из них 22 заочного обучения.

Заветный документ каждый студент получил индивидуально в маске и перчатках. Но это не испортило значимость и торжественность мероприятия.

Заведующая Барабинским филиалом Новосибирского областного колледжа культуры и искусств, Калабугина Марина Геннадьевна, отметил, что выпускники - 2021, самые яркие, амбициозные и талантливые студенты, которые на протяжении нескольких лет добивались высоких результатов, не только в учёбе, но и в спорте, творчестве и общественной деятельности.

Большинство выпускников уже в ближайшее время начнут свою карьеру в культурных и досуговых учреждениях области, кто-то продолжит дальнейшее обучение в высших учебных заведениях.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Воспитательная работа в Барабинском филиале "Новосибирский областной колледже культуры и искусств" имеет богатые традиции.

Основной целью воспитательной работы в Барабинском филиале является разностороннее развитие личности студента как гражданина Российского общества, обладающего глубокими профессиональными знаниями и навыками, культурного, социально активного, с уважением относящегося к духовным ценностям и традициям, моральным устоям и нравственным ориентирам общества.

Организует и направляет воспитательный процесс в филиале заместитель заведующей по воспитательной работе - Анастасия Сергеевна Чикалдина.

Задачи воспитательной работы:

формирование у студента гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры;
формирование личностных качеств, необходимых для эффективной профессиональной деятельности, интеллигентности;
воспитание нравственных качеств, духовности;
ориентация на общечеловеческие ценности и высокие гуманистические идеалы культуры;
привитие умений и навыков управления коллективом с использованием различных форм студенческого самоуправления;
сохранение и преумножения историко-культурных традиций колледжа, преемственность в воспитании студенческой молодежи, приобщение к духу колледжа, солидарности и корпоративности;
совершенствование физического состояния, привитие потребности здорового образа жизни, воспитание нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению.

Решение вышеперечисленных задач должно способствовать развитию воспитательной системы филиала. В основе ее - совместная творческая деятельность обучающихся и преподавателей по различным направлениям работы:

Организационно-методическая работа;
Развитие социально-личностных компетенций;
Организационная работа. Формирование интереса к будущей профессии в рамках профессиональной компетенции через воспитательный процесс;
Национально-патриотическое воспитание;
Гражданско-правовое воспитание и профилактика асоциальных явлений;
Художественно-эстетическое воспитание;
Морально-этическое (нравственное) воспитание;
Формирование потребности в здоровом образе жизни и экологической культуры;
Профилактика ВИЧ-инфекции на 2017-2020 годы;
Интеллектуально-духовное воспитание;
Профессиональное и трудовое воспитание;
Развитие студенческого самоуправления;
Работы со студентами по профилактике экстремизма, ксенофобии и преступлений.

В условиях внедрения ФГОС воспитательный процесс в урочное и внеурочное время ориентирован на реализацию требований к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы по формированию общих компетенций (СПО), включающих в себя способность:

понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;
осуществлять поиск и использование информации, необходимого для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;
использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;
работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;
брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий;
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;
ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;
исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей);
анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.